提议案代表:胡慧嫦、林国文、黄小亮、叶伟宏、黄巧玲、杨惠珠、李丽琼、李文翠、李醒明、曾海波

关于镇隆中学扩大建设的建议

　　近年来，随着镇隆总人口数量不断增加以及国家二胎政策的放开，越来越多的适龄儿童需要就近入学，教育教学场地小和学位紧缺也同样困扰着镇隆中学的教育发展，从而严重影响镇隆社会经济的高质量发展。

　　一、现状

　　镇隆中学于1943年建校，占地面积27652㎡，大大小小的建筑物有16栋，近10年来都未有新建建筑物，教育教学场所非常小，配套实施陈旧落后，住校宿舍不足，男生宿舍10个人一间，女生宿舍12-14人一间，运动跑道仅有200米。近年来，镇隆小学毕业生在750人左右，随着二胎的开放及镇隆常住人口的不断增加，镇隆小学的毕业生每年也不断的增加。镇隆只有镇隆中学一间公办初中，大部分小学毕业生都选择入读镇隆中学。镇隆中学目前只有28个教学班，七年级有10个教学班，八、九年级各9个教学班。只能容纳1400人左右，小升初只能接收500人左右。仍有接近一半的小学毕业生入读私立学校或者返回原籍就读。

　　二、存在问题

　　镇隆中学校内大大小小的房子有16栋，近10年来都未有新建建筑物，教育教学场所非常小，配套实施陈旧落后，住校宿舍不足，男生宿舍10个人一间，女生宿舍12-14人一间，运动跑道仅有200米，运动场地狭隘。根据广东省义务教育标准化学校标准，初中面积人均不低于23㎡，不低于300米的环形跑道等等，教学及教学辅助用房、办公用房以及生活服务用房都非常紧缺。

　　目前只有3栋教学楼，一共33间教室，其中用于学生上课的教室只有28间，因缺少实验楼和办公场所，其它的教室则用作实验室、年级教师办公室。因缺少教室导致镇隆中学只能容纳1400学生，小升初只能招收500人左右。据统计小学毕业生中镇隆户籍生接近500人，我校的学位基本只能满足本镇户籍的学生，导致进城务工随迁子女积分入学的学位非常少。小孩入学难的问题严重影响外来务工人员在镇隆工作的稳定，从而影响镇隆社会经济的高质量发展。

　　三、解决学位问题的对策和建议

　　按照《惠州市惠阳区中小学建设专项规划（2021~2025年）》，镇隆中学需扩建12个班，新增学位600个。解决扩建班级，新增学位的问题迫在眉睫。

　　为改善我校的薄弱环节，力促教育质量发展，维护教育公平，推进和谐社会建设进程。努力让每个孩子都能上学、上好学，办好人民满意的教育。通过多方面实地调查、研讨后，我们的建议是对学校周边进行征地，预计征地3万平方米，增加运动场地、以及教学及教学辅助用房，同时校内建设一栋建筑面积约6200㎡的6层综合教学大楼。

　　综合教学大楼内设12个教室，可新增600个学位，基本能满足镇隆新增人口学龄儿童的上学问题。大楼内设各部门办公室、实验室、功能室，能解决教师办公条件简陋、老旧的问题，使老师能更安心于教育教学的钻研，更好为镇隆教育事业奉献力量。同时实验室、功能室的配齐更能满足中考改革对学生实验操作、动手能力培养的新要求。镇隆中学的扩大建设是顺应时代的发展需求，大力促进我镇中学教育教学教研的高质量发展，能让镇隆人民享受到更优质的教育资源，也关系到一个地方经济的高质量发展、社会的稳定、民众的获得感和幸福感。